Nueva edición de programa de inmersión lingüística
La Consejería de Educación y la Fundación Iberdrola España han puesto en marcha este curso una nueva edición del programa inmersión lingüística en inglés.
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En él participarán 40 alumnos de Educación Secundaria Obligatoria de centros sostenidos con fondos públicos, divididos en dos turnos en julio y agosto.
El lugar elegido para el desarrollo de esta iniciativa es la residencia de Iberdrola junto a la central hidroeléctrica de Villarino de los Aires en Salamanca, un espectacular paraje situado a orillas de los ríos Duero y Tormes, lindando con Zamora y Portugal.
Esta mañana, la consejera de Educación, Rocío Lucas, y el director de la Fundación Iberdrola España, Ramón Castresana, han entregado los diplomas a los 21 primeros estudiantes que han participado en el curso.
Durante el acto, Lucas ha destacado que además de las horas de aprendizaje en el aula, el curso atiende también a aspectos relativos al medio ambiente, para lo que se llevan a cabo actividades lúdicas como piragüismo o senderismo, en las que el inglés es el único idioma que se emplea
. “El acceso a estos cursos está asociado al nivel de excelencia académica de los alumnos. Porque, como saben, seguimos apostando por el esfuerzo, la capacidad, la igualdad de oportunidades y la excelencia, como pilares fundamentales de la Educación” ha subrayado la consejera.
Por su parte, Castresana ha subrayado que Iberdrola, en el marco de su compromiso con los territorios en los que opera, apoya la formación y transmisión de conocimiento, que contribuya a impulsar una generación de profesionales con las máximas capacidades para afrontar los retos del futuro, entre los que se encuentra el desarrollo de un modelo energético sostenible.
El curso de inmersión cuenta con profesorado nativo para poder ofrecer un programa intensivo que mejore el nivel de competencia en inglés de los estudiantes de la Comunidad y les dote de la confianza necesaria para desenvolverse en las aulas y fuera de ellas.
La Consejería de Educación ha realizado la selección de los centros educativos en base a sus méritos en la enseñanza de lenguas extranjeras y promoción de la internacionalización, y estos a su vez han elegido al alumnado atendiendo a criterios de excelencia académica, especialmente en lengua extranjera inglés.
