Tres alumnas del Sagrado Corazón, premiadas por la Consejería de Educación
En concurso para conmemorar el IV Centenario de la muerte de Cervantes y Shakespeare
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El consejero de Educación, Fernando Rey, y la presidenta de las Cortes de Castilla y León, Silvia Clemente, han sido los encargados de la entrega de premios,celebrada hoy en Valladolid, a siete centros educativos de la región, entre los que se ha encontrado la Escuela Trilema Sagrado Corazón de Soria.
Este acto se enmarca dentro de las actuaciones que desde el 2016 se están llevando a cabo para conmemorar el IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes y William Shakespeare, impulsadas por el Plan de Lectura puesto en marcha por la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa, y que tratan de fomentar la literatura contemporánea de la comunidad.
Las tres alumnas de 4º de ESO del Sagrado Corazón, Isabel Ortiz, Paula Vano y Claudia Canchihuaman, han asistido hoy a la recogida de este premio, en la categoría "Un minuto de fama’", por el booktrailer realizado el año pasado durante el Plan Lector que se lleva a cabo en las escuelas Trilema.
Las alumnas promocionaron uno de los libros de Miguel de Cervantes a través de un booktrailer, es decir, un vídeo corto que, mediante música, imágenes fijas, secuencias grabadas y efectos, destaca los aspectos más atractivos del libro para los lectores. Un booktrailer sugiere los acontecimientos de la historia, pero sin revelar la trama. Su función es incitar a la lectura.
Las alumnas han recibido el galardón muy emocionadas y acompañadas en todo momento por la directora del centro, Marta Martín.
Siete centros y cinco alumnos de Castilla y León resultan premiados por fomentar el conocimiento de la literatura contemporánea de la Comunidad y autores como Cervantes o Shakespeare | Portal de Comunicación | Junta de Castilla y León
En la clausura del acto, el titular de Educación, Fernando Rey, ha subrayado la eficacia del Plan de Lectura ya que “los resultados positivos obtenidos por el alumnado de Castilla y León en las distintas evaluaciones internacionales, como el Informe PISA 2015, así como en las pruebas diagnósticas sobre la competencia en comunicación lingüística, han animado a la Consejería de Educación a seguir trabajando en esta línea”.
Los centros premiados por las mejores entradas han sido, dentro de la actividad ‘Así nos llamamos’ -dirigido a los centros de la comunidad sostenidos con fondos públicos que se llaman ‘Miguel de Cervantes’-, el Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) ‘Miguel de Cervantes’ de Navalmanzano, en Segovia por un ‘lipdub’ presentando el centro - www.educa.jcyl.es/blogs/es/ivcentenariocervantes/lipdub-cervantes-navalmanzano -.
En la actividad ‘¿Quién es Cervantes?’, dirigido a escolares de Infantil y de 1º y 2º de Primaria en la que tenían que elaborar vídeos en los que los alumnos contestan de forma libre y espontánea a preguntas como ¿quién es Cervantes?, ¿qué escribió? o ¿de qué trata el Quijote? el galardonado ha sido el CEIP ‘Tierra de Pinares’ de Mojados, en Valladolid - www.educa.jcyl.es/blogs/es/ivcentenariocervantes/cervantes-quijote-infantil-3-anos -.
Por la iniciativa ‘Un merecido homenaje’, para alumnos de Educación Primaria y ESO, en el que tuvieron que elaborar vídeos, audios o imágenes de teatralizaciones, poesías, dibujos o canciones, a través de los cuales explicaban quién fue Miguel de Cervantes, haciendo así un pequeño homenaje al escritor, el centro distinguido ha sido el Centro Concertado (CC) ‘Diocesano Asunción de Nuestra Señora’ en Ávila - www.educa.jcyl.es/blogs/es/ivcentenariocervantes/iv-centenario-muerte-miguel-cervantes-45b87 -.
Certamen ‘Escríbele a mi personaje’
Por su parte, dentro del concurso ‘Escríbele a mi personaje’, la Consejería de Educación y El Norte de Castilla han premiado a cinco alumnos que escribieron las mejores cartas manuscritas a alguno de los personajes de las obras de Miguel de Cervantes o William Shakespeare. Dentro de la categoría A -alumnos de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial, han resultado galardonados Marta Inés Castellanos del CEIP ‘Las Rozas’ de Guardo, en Palencia, por escribir a Rocinante; y Álex Delgado del CEIP ‘Alonso Berruguete’ de Valladolid por hacerlo a Hamlet.
En la categoría B -estudiantes de Educación Secundaria, Bachillerato, centros específicos de Formación Profesional, centros de adultos y los que imparten enseñanzas de régimen especial-, los ganadores han sido Alba García de la Escuela Superior de Artes Plásticas y Diseño ‘Mariano Timón’ de Palencia por escribir a Rocinante; y Alejandro González del CC ‘San Ignacio’ de Ponferrada, en León, por escribir a Ofelia. Además, se ha otorgado un premio especial: por su calidad, originalidad y complejidad a la carta escrita en inglés para Mercutio de Lucía Madrigal del Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) ‘Alonso Berruguete’ de Palencia.
Concurso ‘Nueve paisajes secretos’
El objetivo del certamen ‘Nueve paisajes secretos’ es fomentar el interés de los estudiantes por el conocimiento de los autores y la literatura contemporánea de Castilla y León, así como por el patrimonio natural de la Comunidad. Partiendo de la serie de nueve entregas titulado ‘Paisajes secretos’, publicadas en el periódico El Norte de Castilla, en las que cada semana un reconocido escritor de Castilla y León dejaba impresa su mirada sobre un territorio de su provincia -paisaje, flora y fauna-, los alumnos podían presentar trabajos realizados en clase en equipo sobre cualquier aspecto relacionado con la serie y sus contenidos didácticos.
Los mejores trabajos presentados han sido los del Colegio ‘Niño Jesús’ de Valladolid por el proyecto de los escolares de 1º Primaria ‘9 Puzles de los 9 paisajes de Castilla y León’; el blog sobre Antonio Colinas de los alumnos de 2ª de ESO del IES ‘León Felipe’ de Benavente, en Zamora; y el cuaderno sobre los nueve escritores y paisajes de la colección realizado por los estudiantes de 2º Primaria del Colegio ‘Nuestra Señora del Pilar’ de Valladolid.
