Los Escolapios difunden su modelo educativo innovador en Costa Rica
El colegio de Los Escolapios ha compartido su modelo educativo innovador con más de 300 directivos, directivos y docentes de 30 centros educativos y privados de Primaria y Secundaria de Costa Rica.
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De cara al inicio del curso lectivo 2018 y con el fin de acelerar el proceso de transformación de la educación costarricense, alrededor de 30 centros educativos públicos y privados de primaria y secundaria del país centroamericano, representados por más de 300 directivos, directores y docentes, han participado a finales de enero en el primer evento latinoamericano de formación integral que se realiza en el país en las instalaciones de CEDES Don Bosco, Alajuelita.
El objetivo común de todos los participantes ha sido desarrollar estudiantes con un perfil más acorde con las necesidades y expectativas del mundo moderno, con nuevas competencias, donde la innovación y las metodologías activas son esenciales.
En el evento, el cual es organizado en el país por Mentora representante local de Progrentis y denominado AULAS PRO, un equipo de maestros y directores de centros educativos modelo de la comunidad europea, han compartiendo de manera intensiva, metodologías y prácticas probadas para innovar en las aulas e instituciones costarricenses.
Los académicos españoles, entre ellos el director del colegio Nuestra Señora del Pilar de Soria, Óscar Abellón, han logrado en sus instituciones, rápidas y efectivas transformaciones por medio de modelos pedagógicos de avanzada que integran conceptos como: competencias, pensamiento creativo, gamificación, animación de la lectura, nuevos modelos de evaluación, productividad digital, gestión de coaching, espacios educativos, estimulación temprana, inteligencia artificial, aprendizaje cooperativo e inteligencia emocional; entre otros.
El equipo internacional ha estado liderado por Óscar Abellón del colegio Nuestra Señora del Pilar y Emilio Torres de los Salesianos La Orotava.
El grupo de consultores del evento incluye expertos en innovación, gamificación, alfabetización tecnología, creatividad, administración y diseño de espacios educativos.
