Fernando Boillos vuelve a ser nominado a Mejor Docente de España
El docente soriano Fernando Boillos García ha sido nominado, por segundo año consecutivo, a los Premios EDUCA ABANCA Mejor Docente de España 2026, dentro de la categoría de Universidad.
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La nominación vuelve a situarlo entre los profesores universitarios reconocidos por su compromiso con el alumnado, la innovación metodológica y la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La organización de los premios publicó el 27 de julio el listado de docentes nominados en su décima edición.
Los galardones, impulsados por la Plataforma EDUCA y la Obra Social ABANCA, nacieron con el propósito de dignificar socialmente la profesión docente, visibilizar las buenas prácticas educativas y reconocer públicamente a los profesionales que destacan por su excelencia, implicación y capacidad para transformar la educación.
Este nuevo reconocimiento adquiere un valor especial al producirse de manera consecutiva.
En 2025, Boillos ya fue nominado en la categoría de Mejor Profesor Universitario junto a otros docentes por su desempeño en la Universidad Europea y este año también ha sido nominado por su alumnado de la UNIR.
En aquella ocasión destacó que el verdadero valor del reconocimiento se encontraba en su origen: "Saber que han sido los estudiantes quienes pensaron en mí es el mayor honor". L
os Premios EDUCA ABANCA establecen seis categorías: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional, Universidad y Educación No Formal. También conceden una mención honorífica destinada a reconocer una trayectoria docente especialmente destacada.
Una de las principales singularidades de estos premios es que las candidaturas no son presentadas por los propios profesores.
Son el alumnado y las familias quienes proponen a aquellos docentes que consideran merecedores del reconocimiento.
Posteriormente, la organización realiza una primera selección atendiendo a las propuestas recibidas y a los testimonios aportados sobre la práctica educativa de cada candidato.
Una trayectoria vinculada a la innovación educativa
Fernando Boillos es doctor en Humanidades por la Universidad de La Rioja, donde obtuvo la calificación de sobresaliente cum laude por su tesis sobre la gamificación y el aprendizaje lúdico como recursos didácticos en los sistemas educativos de España y Costa Rica.
Actualmente desarrolla su labor como profesor universitario en la Universidad Europea de Madrid y en la Universidad Internacional de La Rioja, actividad que compagina con la docencia en Educación Secundaria.
Su trayectoria está especialmente vinculada a las metodologías activas, la gamificación, el aprendizaje basado en juegos, los escape roomseducativos, la realidad aumentada y virtual, la competencia digital y la incorporación pedagógica de la tecnología. Durante los últimos años ha participado como ponente y formador en numerosos congresos, jornadas y encuentros educativos.
En 2026 ha intervenido, entre otros espacios, en el Congreso de Educación y Emprendimiento de Oviedo, en encuentros sobre educación emocional e innovación y en jornadas dedicadas al diseño de experiencias gamificadas y escape rooms educativos.
Su trabajo busca mostrar que el juego no es únicamente un recurso motivador, sino una herramienta capaz de promover la participación, la autonomía, el pensamiento crítico y aprendizajes más profundos. Su actividad investigadora y divulgadora también se ha concretado en diferentes artículos, capítulos y publicaciones educativas.
Entre sus trabajos recientes se encuentra la coordinación de Más allá del juego: gamificando de la A a la Z, una obra colectiva cuyos beneficios se destinan a la Fundación Aladina, y Soft Skills: el currículum invisible, centrada en la importancia de la empatía, la comunicación, la resiliencia, el liderazgo, el trabajo en equipo y otras habilidades humanas esenciales para la educación.
Los beneficios de esta última publicación se destinan íntegramente a la Fundación Juegaterapia.
La segunda nominación consecutiva supone un respaldo a una forma de entender la enseñanza basada en la cercanía, el acompañamiento y la creación de experiencias que permitan al alumnado comprender el sentido de lo que aprende.
Para Boillos, la innovación educativa no consiste simplemente en introducir herramientas digitales en las aulas, sino en diseñar propuestas con un propósito pedagógico claro y adaptadas a las necesidades reales de los estudiantes.
Con esta candidatura, el profesor soriano vuelve a estar presente en uno de los reconocimientos educativos más destacados del ámbito nacional. La organización seleccionará posteriormente a los diez finalistas de cada categoría, cuyos méritos serán evaluados por un comité de baremación formado por profesionales de diferentes etapas y especialidades educativas.
