El profesor soriano Fernando Boillos difunde gamificación en educación española
El profesor soriano Fernando Boillos está haciendo del aprendizaje lúdico, la gamificación y la renovación de los sistemas de enseñanza una nueva manera de formar al alumnado actual, que requiere de mayor motivación y elementos para atraer su atención y fijar contenidos.
AEMET prevé un jueves marcado por las tormentas en Soria
FADISO informa sobre los derechos de las Personas con Discapacidad
Con esta premisa ha participado en la primera edición del Congreso de Educación y Emprendimiento celebrado en Oviedo, sobre el juego, educación y la educación, siendo el ponente principal y acercando el mundo de la gamificación al resto de docentes de toda España que participaron en el encuentro.
El congreso, que estaba organizado por la Cátedra de Emprendimiento, la Universidad de Oviedo y Reality Escape, ha permitido que Boillos compartiera sus ideas, experiencias y reflexiones sobre cómo el juego puede convertirse en una herramienta poderosa para aprender, motivar, emprender y transformar la educación.
Para el docente sorianos, el juego es “un valor como motor de innovación educativa y emprendimiento” y así lo demostró en su participación en Asturias, no solo durante su ponencia, sino también en la mesa redonda que se celebró en la misma sesión y en la que también participaron Carolina G. Melgar, pedagoga y orientadora laboral del Vicerrectorado de Estudiantes.
Boillos, que compagina la docencia en Secundaria con las clases que imparte en la Universidad, ha reconocido en un comunicado que “es un privilegio compartir espacios donde la innovación educativa, el aprendizaje basado en el juego y el espíritu emprendedor se encuentran para abrir nuevas formas de enseñar, aprender y transformar la realidad”, por lo que el Congreso también le permitió llevarse ideas y preguntas para seguir “construyendo puentes entre la universidad, la educación y el emprendimiento”.
No es la única ponencia y participación educativa que este formador soriano ha realizado este año, ya que ha participado en numerosos congresos por todo el territorio español, como la Edujornada en el Caixa Forum de Madrid, donde impartió un taller sobre scape room o Emociona Educación, también en Oviedo, donde desarrolló un taller sobre el juego en el aula.
Su próxima cita será en el Congreso de Educación para el siglo XXI que se celebrará en Tarrasa y donde participará por tercera vez.
En este congreso también estarán presentes Miriam Tirado, consultora sobre crianza consciente, y David Bueno, entre otros.
Boillos sigue apostando así por la importancia del juego en las aulas para facilitar el aprendizaje y afirma que “ser un docente gamificador no se trata solo de usar la última tecnología”, sino que debe ser una mentalidad para trasladar al aula.
Por eso divide la gamificación en tres claves: tener un propósito, ser capaz de ser empático y curioso y contar con el aprendizaje lúdico, conscientes de que el juego es la forma más alta de investigación, porque al jugar se pierde el miedo a equivocarse.
“La educación está cambiando y los alumnos necesitan guías que se atrevan a romper el molde”, ha afirmado este profesor soriano afincado ahora en Barcelona.
