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Casi mitad de españoles reconoce que sufrió bofetadas y golpes como castigo

Siete de cada diez españoles considera que a los menores de hoy les espera una vida peor que la de sus padres en su edad adulta. Hasta un 49 por ciento de los encuestados reconoce que le dieron bofetadas o golpes como castigo en el pasado.

Casi mitad de españoles reconoce que sufrió bofetadas y golpes como castigo

Así se refleja en el estudio “Actitudes y opiniones sobre la infancia y la adolescencia” publicado este jueves por el Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), que apunta que sólo un 16 por ciento de los encuestados estima que los menores vivirán mejor que sus padres en un futuro.

La encuesta realizada sobre 6.028 entrevistas a ciudadanos de toda España mayores de 18 años ha sido realizada en las fechas en las que se produjo el desahucio de Maricarmen.

Un 73 por ciento de los españoles considera además que la situación de pobreza de los menores “puede mitigarse con compromisos políticos de todos los niveles del Estado (con prestaciones económicas, becas de comedor o evitando desahucios).

Para el 19 por ciento de los encuestados la adicción a las pantallas, videojuegos y móviles es el principal problema que tienen los niños en España, mientras que el 17 por ciento sitúa la carencia de educación y valores y el uso excesivo de redes sociales como los primeros problemas entre los adolescentes.

Además de la adicción a las pantallas, la carencia de valores, la falta de atención familiar de los padres y el sistema educativo son los siguientes problemas que señala la sociedad adulta entre los niños y jóvenes.

Más de cinco de cada diez encuestados piensa que los menores están más sobreprotegidos por familiares o centros escolares que hace veinte años y sitúan a la familia como la institución que más se preocupa por protegerles y defenderles, seguida de la escuela.

Casi un 40 por ciento de los entrevistados cree que las administraciones públicas se preocupa “poco o nada” por proteger la infancia y la adolescencia.

Respeto y empatía, valores a inculcar

El respeto, la empatía, y la responsabilidad, son los valores que los adultos destacan como más importantes para inculcar a los menores y casi un 100 por ciento considera importante que los padres compartan con sus hijos tiempo de ocio familiar, además de que inciden en que deberían informarles de los distintos riesgos que les pueden afectar, como el abuso de las tecnología o el consumo de drogas.

En este sentido, el 76 por ciento cree que solo a partir de los 15 años, el menor puede decidir sobre el uso de pantallas, y un escaso 2 por ciento señala que a partir de los 7 años.

Además destacan el papel de los centros educativos a la hora de informar sobre estos riesgos al alumnado y el 50 por ciento considera que son “bastante y muy atendidos” en este sentido.

Preocupación por el acoso escolar

Hasta un 64 por ciento de los encuestados critica que las escuelas no atiendan adecuadamente las situaciones de acoso y más de la mitad no ve que se dispongan de espacios propios donde estos menores se sientan seguros.

La principal preocupación para el 42 por ciento de los entrevistados es que los testigos “miren para otro lado” y para el 33 por ciento que el acosado tenga dificultad para contarlo.

Casi la mitad de los entrevistados señala que durante su infancia y adolescencia alguna vez le insultaron, humillaron o “le hicieron sentir que no valía nada”, mientras que tres de cada diez reconoce que en alguna ocasión le trataron con indiferencia o le ignoraron.

Hasta un 49 por ciento dice que le dieron bofetadas o golpes como castigo en el pasado y un 32 por ciento reconoce que le empujaron o le lanzaron objetos en su infancia o adolescencia.

Si la pregunta se realiza a menores de 40 años, estos porcentajes bajan al 26 por ciento.

Actualmente, el 10,5 por ciento señala que su pareja le controla para saber dónde se encuentra.

Y para el 29 por ciento, sufrir abuso o violencia en el hogar es la circunstancia que más influye para que un menor sea vulnerable, seguida del acoso escolar, de tener una discapacidad física o intelectual y de sufrir extrema pobreza.

Sección: espana

Subsección: sociedad

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