El proyecto SoundXR de la UVa, premiado con el Nodal Award

Gracias a él, el equipo interdisciplinar creado en el simposio IMFAHE ha conseguido el Nodal Award en el marco del Shark Tank, con el que ha obtenido una financiación semilla para su desarrollo.

Paralelamente, esta investigadora viene trabajando en Palencia junto a otros compañeros y profesores de la UVa en esta misma línea de investigación.

Ahora, con el apoyo de la Fundación Universidad de Valladolid están en proceso de formalizar una colaboración con un centro escolar de la ciudad.

 Es precisamente la confluencia de ambas iniciativas — el equipo internacional de IMFAHE y la colaboración local ya en marcha — lo que da a SoundXR una base sólida e interdisciplinar para su desarrollo en el Campus La Yutera.

Partesotti desarrolló su doctorado de Musicología con mención internacional en la Universidad de Valladolid, dirigido por la catedrática Alicia Peñalba, a la vez que finalizaba sus estudios de musicoterapia.

En sus prácticas se dio cuenta de que las personas que se acercaban a la música eran incapaces de tocar, tanto por su falta de conocimiento musical como por barreras físicas, cognitivas o de otro tipo.

De ahí surgió la idea de construir un instrumento que pudiera ser tocado por todo el mundo, que se materializó en el e-mocomu: un instrumento que genera música y efectos visuales a través del movimiento del cuerpo en el espacio, con el que ya obtuvo el premio Prometeo, y posteriormente consiguió la patente registrada en la Universidad de Valladolid.

Con e-mocomu nació también el concepto de Empoderamiento Creativo: cuanto más disfrutas creando, más quieres crear. Un ciclo que impulsa la expresión, la creatividad y el aprendizaje de forma natural, sin barreras — y con los Instrumentos Musicales Digitales (DMIs) como vehículo.

Este instrumento posteriormente evolucionó, cuando Partesotti continuó sus investigaciones gracias a una beca postdoctoral Fapesp en la Unicamp en Brasil, colaborando entre el Núcleo Interdisciplinar de Comunicación Sonora y el Instituto Brasileño de Neurociencia y Neurotecnología (BRAINN), equipo con el que sigue colaborando activamente como investigadora colaboradora.

Allí enfocó una versión del instrumento hacia personas en rehabilitación tras un ictus.

Junto a este equipo brasileño, demostraron con experimentos que este tipo de instrumentos tienen respaldo neurocientífico: los datos extraídos con resonancia magnética funcional demostraron una neuroplasticidad relacionada con el sistema de recompensa. Ahora están a punto de publicar el último estudio con electroencefalograma, que analiza qué ocurre en el cerebro durante la experiencia creativa

 El uso combinado de ambas técnicas aplicadas a los DMIs en contextos de educación musical inclusiva y rehabilitación es extraordinariamente escaso — lo que abre un amplio abanico de posibilidades científicas y clínicas.

Tras algunos años fuera, regresó como profesora en el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal del campus palentino, a la Universidad de Valladolid a la que, según ha apuntado, le debe mucho. Cuenta que este entorno más íntimo y cercano "ayuda mucho a proponer y desarrollar proyectos experimentales e innovadores".