La Junta organiza cinco talleres para acercar a escolares la prevención de riesgos laborales
La Junta de Castilla y León ha organizado, a través de la Oficina Territorial de Trabajo (OTT) y en colaboración con la Dirección Provincial de Educación, organiza cinco talleres formativos dirigidos a alumnos de Educación Primaria, con el objetivo de acercar la prevención de riesgos laborales a los escolares a través del arte y mediante la exhibición de cuadros con escenas que, además del componente plástico y artístico, pueden invitar a la reflexión y a la participación.
El IES Santa Catalina, de El Burgo de Osma, consolida su red europea con proyecto “IMAGINE”
La delegada territorial, Yolanda de Gregorio, ha asistido esta mañana al primero de estos talleres, celebrado en el Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Manuel Ruiz Zorrilla de El Burgo de Osma, donde ha estado acompañada por la jefa de la OTT, Noemí Molinuevo, el director provincial de Educación, José Alfredo de Pablo, la jefa de estudios del centro, Esperanza Oraá, y la concejala burgense, Mónica Tejera.
El proyecto se desarrolla con motivo del Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo, que la Organización Internacional del Trabajo (OIT) conmemora cada 28 de abril, con el objetivo de sensibilizar sobre la prevención de los accidentes laborales y las enfermedades profesionales en todo el mundo.
Ha sido ideado y diseñado por el jefe del Área de Seguridad y Salud Laboral de la OTT, Esteban García Redondo, quien lo viene llevando a cabo desde el año 2022, con una valoración muy positiva tanto por parte del alumnado como del profesorado.
Juego y arte como herramientas pedagógicas
Los talleres se articulan fundamentalmente a través del juego y la participación de los asistentes, una metodología que facilita la comprensión de los contenidos y favorece la creación de una percepción positiva de la prevención de riesgos laborales desde edades tempranas.
Para ello, se recurre al arte como herramienta pedagógica, acercando la cultura preventiva al alumnado mediante la reproducción de obras de grandes artistas de distintas épocas. Estas pinturas actúan como referentes visuales de calidad, aportan contenido y contexto para el análisis y poseen una fuerte carga emocional, lo que contribuye a generar una experiencia formativa significativa y duradera.
El alumnado se encuentra con obras de artistas universalmente reconocidos, como Velázquez o Goya, junto a otras de creadores menos habituales, como la pintora impresionista Berthe Morisot o el vanguardista ucraniano Oleksandr Bohomazov, que representan trabajos, oficios y distintas situaciones que permiten analizar escenarios de riesgo en el trabajo y otros aspectos relevantes relacionados con la prevención de riesgos laborales.
A través de fichas didácticas y otros materiales complementarios, los escolares aplican nuevos conocimientos preventivos a las escenas representadas en las imágenes y aprenden a interpretarlas desde la perspectiva de la seguridad y la salud en el trabajo.
Entre las obras expuestas se encuentra ‘La fábula de Aracne’, conocida popularmente como ‘Las hilanderas’, un lienzo de Diego Velázquez fechado en 1664 y conservado en el Museo Nacional del Prado, en el que el alumnado propone, por ejemplo, proteger la rueca de la diosa Palas Atenea mediante la instalación de un resguardo.
También se trabaja con el óleo sobre lienzo ‘Ruby Loftus Screwing a Breech-ring’ (1943), de la artista británica Dame Laura Knight, que muestra a una joven operaria trabajando en un torno industrial, a la que los participantes dotan de los correspondientes equipos de protección individual.
El proyecto permite, además, abordar otros contenidos transversales, como la igualdad de género, y se adapta a las características concretas de los participantes, ya sea mediante la adecuación de los materiales o la incorporación de obras de artistas de sus países de origen, en el caso de alumnado extranjero o de aquellos que presentan alguna dificultad con el idioma.
Este año está prevista la participación de un total de 84 alumnos de dos centros educativos en estos talleres formativos: 47 escolares de 4º curso de Educación Primaria, que han asistido hoy a los tres talleres celebrados en el CEIP Manuel Ruiz Zorrilla de El Burgo de Osma, y 37 alumnos de 3º de Educación Primaria del CEIP Sor María de Jesús de Ágreda, donde mañana, jueves 7 de mayo, se desarrollarán dos talleres.
Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo
El 28 de abril se conmemora el Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo, proclamado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT).
Esta efeméride se enmarca en una campaña internacional anual destinada a promover un trabajo seguro, saludable y digno, y a rendir homenaje a las víctimas de los accidentes laborales y las enfermedades profesionales. Su finalidad, tal y como ha recordado la delegada territorial, es “impulsar la concienciación social para reducir los riesgos y los daños que pueden sufrir trabajadores y profesionales en los distintos ámbitos laborales en todo el mundo”.
Cada año, la OIT establece un lema con el que orientar las actuaciones en favor del trabajo digno y saludable. En 2026, el lema elegido ha sido: ‘Garanticemos un entorno psicosocial saludable en el trabajo’.
El entorno psicosocial laboral viene determinado por la forma en que el trabajo se diseña, organiza y gestiona, así como por las prácticas organizativas que configuran las condiciones laborales cotidianas. Factores psicosociales como la carga y el tiempo de trabajo, la claridad de los roles, la autonomía, el apoyo recibido o la existencia de procesos justos y transparentes influyen de manera directa en la experiencia laboral y repercuten de forma significativa en la seguridad, la salud y el desempeño de los trabajadores.
Cuando estos factores psicosociales inciden de forma negativa, se convierten en riesgos laborales que, junto a los riesgos físicos, químicos y biológicos, deben ser identificados, evaluados y gestionados para garantizar entornos de trabajo seguros y saludables.
Yolanda de Gregorio ha destacado que “la Junta de Castilla y León, a través de las consejerías de Industria, Comercio y Empleo y de Educación, impulsa en los centros educativos la concienciación en materia de prevención de riesgos laborales, con el objetivo de que las nuevas generaciones desarrollen actitudes positivas hacia la seguridad y la salud en el trabajo y se consolide así una auténtica cultura preventiva entre los futuros trabajadores”.
Asimismo, ha recordado que “el VII Acuerdo de Prevención de Riesgos Laborales en Castilla y León 2025-2028 contempla el desarrollo de actuaciones de sensibilización y concienciación en los centros educativos de la Comunidad Autónoma, como la que hoy se celebra”, y ha concluido señalando que “priorizar e invertir en la prevención de los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales, mediante programas eficaces de seguridad y salud laboral, contribuye a la sostenibilidad de las economías y garantiza una mano de obra sana y productiva”.