Gobierno y Junta apoyan la excelencia educativa

Objetivos del Campus

El Campus se convocó con el doble objetivo de reconocer el esfuerzo individual de los alumnos con un excepcional rendimiento en el área científica, en un momento en el que se acercan al nivel de Bachillerato y, por tanto, empiezan a orientarse sobre su futuro profesional, y de estimularles con actividades prácticas que se salen de lo que resulta factible en un laboratorio científico de un centro para, en primer lugar, interesarse por la ciencia y, una vez logrado este fin, desarrollar sus aptitudes hacia el mundo científico y técnico y contribuir a la adquisición de las competencias clave. Al alumno se le ha integrado en un ámbito en el que prima la convivencia y el intercambio de experiencias culturales y educativas entre alumnos procedentes de las distintas comunidades autónomas.

La convocatoria pública del Ministerio estaba destinada a alumnos que en el curso escolar 2015/2016 hubiesen cursado cuarto curso de ESO y las asignaturas de Matemáticas B, Física y Química y Biología y Geología, en centros educativos españoles sostenidos con fondos públicos, con una nota media en el curso escolar 2014/2015 igual o superior a 9,0 puntos.

Para realizar el Campus, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte suscribió un convenio de colaboración con la Junta de Castilla y León por el que la Consejería de Educación fue designada como entidad colaboradora de este Ministerio, actuando en nombre y representación del mismo para su organización y desarrollo.

Como en ediciones anteriores, los alumnos se han alojado en la Escuela Hogar Madre de las Mercedes, y los centros donde se han desarrollado los talleres científicos son: IES (Instituto de Educación Secundaria) Antonio Machado, IES Castilla, IES Politécnico, CIFP (Centro Integrado de Formación Profesional) Pico Frentes y Campus Universitario de Soria.

Convivencia

La estancia ha combinado diversos talleres, en cada una de las áreas científicas, con distintas experiencias y simulaciones prácticas consideradas de elevado interés para el alumno, no tanto como continuación de las enseñanzas impartidas en el aula, sino como forma de hacer atractiva la ciencia y complementar la formación recibida en sus respectivos centros.

Con la colaboración de docentes de los institutos Antonio Machado, Castilla, Politécnico, el CIFP (Centro Integrado de Formación Profesional) Pico Frentes y el Campus Universitario de Soria, los estudiantes han abordado aspectos como: anatomía y estructura de especies de madera; colorimetría; mecatrónica y programación de autómatas; análisis cualitativo de pigmentos vegetales por cromatografía de papel; determinación del contenido de azúcar en refrescos comerciales; medida y grosor de un pelo; cálculo de la velocidad de la luz en los diferentes medios; estrategias en resolución de problemas matemáticos; química recreativa; estimación del valor del campo gravitatorio terrestre; levitación magnética; geobiología del Pico Frentes; o la obtención de cultivos bacterianos puros y realización de antibiogramas.

Al mismo tiempo, en cuanto actividad de estímulo y recompensa en alguna medida por los resultados académicos acreditados, la participación en el Campus ha incluido diversas excursiones y actividades lúdicas (Numancia, Monasterio de San Juan de Duero, observatorio astronómico de Borobia, Cañón del Río Lobos, Laguna Negra, El Amogable, visitas guiadas por la capital y El Burgo de Osma, etc.), si bien todas ellas incardinadas en un estudiado programa que, en definitiva, redunda en la formación no solo científica, sino también social, cultural, histórica y medioambiental de los participantes en un entorno de convivencia y de intercambio de experiencias. También se ha prestado especial relevancia a la atención y gestión de la diversidad, la inclusión y la protección de la familia.

Campus de Profundización Científica de Castilla y León

En la primera quincena de julio, Soria también acogió el programa experimental III Campus de Profundización Científica de Castilla y León, convocado por la Consejería de Educación para 40 estudiantes con mejores resultados académicos de primero de Bachillerato de nuestra Comunidad en la modalidad de Ciencias y con motivación para aprender mediante actuaciones de refuerzo y estímulo del talento en el área de ciencias.

Los alumnos participantes (24 alumnas y 16 alumnos) obtuvieron el título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en la evaluación final ordinaria, en el curso 2014-2015, con una nota media igual o superior a 8, y en las evaluaciones realizadas en el curso 2015-2016 hasta el momento de la convocatoria del Campus, una nota media igual o superior a 7,5.

Con un desarrollo temático similar al otro Campus, la Dirección Provincial de Educación contó con la colaboración del IES Politécnico, en cuyas instalaciones se realizó la parte científica del Campus. Los profesores de este centro, junto con otros docentes del Campus Universitario de Soria, fueron los responsables de los talleres y las salidas didácticas programadas para cumplir con los objetivos educativos del programa, profundizando en aspectos de las diversas materias contempladas en el proyecto: Matemáticas, Física y Química, Biología, Geología, Farmacia, Dibujo, etc

Enmarcado en el programa de la Consejería de Educación ‘Profundización de conocimientos’, el Campus pretendía fomentar el interés del alumnado por la ciencia y el ámbito científico experimental en un entorno que combine los aspectos formativos con los lúdicos; favorecer, al mismo tiempo, la convivencia entre alumnos de distinta procedencia, y reconocer el esfuerzo individual de los estudiantes que hayan obtenido un excepcional rendimiento en el área científica.